Author: user

изображения для ролевых игр. Эта работа интересней, так как позволяет трансформировать образы, дополнять их новыми деталями, разрушать и опять создавать. Например, вылепить из соленого теста свой страх и затем разрушить его, украсить, либо трансформировать во что-то другое. Если заняться лепкой героев любимой сказки, то с их помощью в дальнейшем можно проигрывать его проблемные ситуации. Ребенок свободно может изменять ход сказки, придумывать новых героев и др.
«Игры с крупой»
Поставьте перед ребенком две миски (идеально подойдет детская пластмассовая посуда). В одну насыпьте любой крупы (гречки, пшено, рис и др.), а другую оставьте пустой. Пусть малыш ложкой пересыпает крупу из одной миски в другую.
Заполните емкость мелкой крупой и положите несколько небольших игрушек или крупных стеклянных камешков так, чтобы их было не видно. Пускай ребенок опустит руки в емкость и постарается найти в крупе, спрятанные там предметы.
Возьмите поднос яркого цвета и насыпьте на него равномерным слоем крупу. Проведите пальцем по ней и покажите малышу, что получилась яркая линия. Пусть ребенок сам попробует порисовать. Предложите ребенку нарисовать прямые линии (забор), волны (море), точки (дождик).
Для родителей очень важно относиться к произведениям ребенка с уважением, никогда не критиковать, не пытаться что-либо добавить в их рисунки. Отношение к своим работам со стороны взрослых, дети воспринимают, как отношение к себе. Родители могут принимать участие в творческом процессе детей, но, лишь, помогая им. Можно, например, подержать кисточки или стакан с водой. Очень важно привлекать ребенка к уборке рабочего места после окончания работы.
Ребенок должен видеть трепетное отношение родителей к его работам. Хорошо, если они хранятся в отдельной папке, в определенном месте. Большую гордость вызовет у ребенка выставка его работ, расположенная в гостиной.
Радуйтесь прекрасным минутам общения со своим малышом!
Подготовила: педагог-психолог
Левина Жанна Викторовна

КОУ «Сургутская школа-детский сад»

Арт-терапия
для детей

Адрес:
г. Сургут, ул. 30лет Победы, 11а
Телефон: (3462) 37-77-07
е-mail: iraida1-5@mail.ru

Арт-терапия для детей - один из наиболее распространенных методов психотерапии, который используют для лечения и психокоррекции внутренних проблем ребёнка. Этот метод очень эффективен в работе с детьми. Он позволяет ребенку выразить себя без речи (которая может быть еще недостаточно развитой или вовсе отсутствовать у ребенка), а так же выразить себя через создание различных художественных образов. Через рисунок, его контуры, цвет, ребенок может рассказать взрослому то, что никогда не произнесет вслух.
Как занятия арт-терапией могут помочь ребенку?
Помочь в творческой форме выразить свои негативные эмоции (агрессию, гнев, обиду).
Эффект релаксации. После творческого действия ребёнок становится спокойнее.
Самоактуализация. Посредством творческого акта ребёнок самовыражается, реализует свои возможности.
Развивающая роль. Такие арт-сеансы способствуют гармоничному развитию личности ребёнка.
Техники для проведения
арт-терапевтических занятий с детьми в домашних условиях
«Пластилиновая композиция»
Ребенку даётся листочек картона и пластилин. Ребенок может взять кусок пластилина понравившегося цвета и размять его в руках так, чтобы он стал мягкий. Затем пластилин наносится пальцами на картон, как бы намазывается, слоем в 3 миллиметра. При этом можно использовать и другие цвета, он не обязательно должен быть однотонным.
После этого ребенку предлагается набор крупы, макарон и мелких предметов. Вдавливая их в пластилиновую основу, ребенок тем самым создаёт композицию на свободную или заданную тему. Затем можно придумать название поделки, сказочную историю к ней, сделать выставку.
«Рисование клубком»
Сначала нужно размотать клубок ниток и показать ребенку, как создать на полу или столе узоры или картины. Затем клубок берет ребенок и, разматывая его, создает композицию. После того, как композиция
создана, можно обсудить то, что получилось. Можно задать следующие вопросы:
Какие буквы ты здесь видишь?
Какие фигуры ты здесь видишь?
Можешь ли ты здесь разобрать какие-либо цифры?
Какое блюдо здесь нарисовано?
Что напоминают тебе эти линии: людей, пейзажи, какие-нибудь события и т.д.?
Эта техника может быть использована с агрессивными детьми, гиперактивными, легко отвлекаемыми и замкнутыми.
«Работа с соленым тестом»
Приготовить тесто по следующему рецепту: смешать два стакана муки, три четверти стакана соли, одну столовую ложку масла, половину или более стакана воды. Затем к этой смеси можно добавить пищевые краски или порошкообразную краску. Готовое тесто может долго хранится в холодильнике в полиэтиленовом пакете.
Сначала необходимо дать ребенку “познакомиться” с тестом, изучить его свойства, поиграть с ним. Можно показать разные способы выражения чувств через создание образов из теста, ролевые игры. Во-первых, это могут быть единичные символические образы, скульптурные изображения на различную тематику. Во-вторых, — фигуры или